Работа ориентирована на учащихся 3-4 класса. Создана для самостоятельного погружения ребёнка в тему "Агрегатные состояния вещества". В работе даются как самые простое определения (жидкость, газ, агрегатное состояние), так и сложные, выходящие за рамки школьной программы (плазма, сублимация, конденсация). Также в работе представлена серия карточек о агрегатных состояниях вода и других веществ с упором на температуры при которых эти агрегатные состояния достигаются. Для закрепления темы "Процессы при смене агрегатных состояний" разработана работа на закрепление определений и распознавание процессов в различных природных явлениях. Например: "В квартире запотели окна. Какой процесс произошёл?". Кроме этого, к работе прилагается статья о температурах на разных планетах Солнечной системы. Ребятам предлагается провести исследование и узнать в каком состоянии там находились бы знакомые нам вещества.